网教全称为网络高等学历教育，又称现代远程学历教育，起始于1999年，是运用网络技术、多媒体数字技术、数据库技术等现代信息技术手段，在数字化环境下进行并完成教育教学目标的一种新的教育方式。目前教育部已批准包括北京大学、清华大学、北京航空航天大学等68所 高校开展网络学历教育，报读学生参加办学院校组织的入学测试，录取后，通过互联网在高校远程教育学习平台上看视频课件进行学习，由高校授权的校外学习中心 对学生开展校外学习支持服务，学生按要求完成平时作业，并通过每学期的课程考试，由高校颁发网络教育专科、本科学历证书，国家承认，列入国民教育系列。

网络高等学历教育历史较短，目前社会认知度还不是很高；由于它实施“宽进严出”的教育政策，加上一些校外学习中心放松管理，在“出”字 上也放宽，造成网络教育学历证书当前的含金量受到一定影响，但现代远程教育是我国实现全民学习，实现学习型社会的重要手段，国家投入巨资重点建设，网络技 术与移动信息技术的进一步融合与完善，现代远程教育必将成为未来最重要的学习手段，相信网络高等学历教育也会随之成为社会认可度和含金量最高的一种教育形 式。

网 络高等学历教育由办学院校提供优质的数字化学习资源，授课教师都是高校一线授课教师，解决了优秀教育资源共享的问题，同时，它还很好的解决了工学矛盾，学 生不必在固定时间、到固定地点上课，只要有网络，就可以随时随地浏览课件，也可以重复多次学习课程，提高了学习资源的利用率。网教的不利因素是缺乏师生互 动，学生之间的交流也较少，一般是由校外学习中心通过建立班级QQ群以及组织学生校外活动来弥补这一不足。

网教比较适合在职的、业余时间不够充分的以及上网条件比较便利的人员，当前很多信息和知识都来源于互联网，适应网络教育的学习形式对很多人员，即使不是为获取学历证书的人员也是非常重要的。

网络学历教育的最短学制是2.5年，较成教要少半年，这对很多希望尽快取得学历证书的人员是个优势。网络学历教育按学分制，相对成教要略高一些。

 成教全称成人高等学历教育，它是我国最早的一种成人高等教育形式，主要以夜大和函授的方式实现教育教学任务。学 生需要通过每年十月举行的全国成人高等教育入学考试（又称成考），被报读高校录取后，进入夜大和函授教学点学习，学生要在周末或一周中的一到二个晚上参加 教学点组织的面授课，由高校辅导教师授课；函授也要参加函授教学点聘请的当地师资组织的面授辅导；面授课考勤计入平时成绩，再通过每学期组织的课程考试， 最后由办学院校颁发成人高等教育专科和本科学历证书，国家承认，纳入国民教育系列。

成人高等学历教育起始于1952年，历史较长，社会认知度也较高。只是近年来，成考的录取分数线逐年降低，工学矛盾突出，学生不愿参加辅导以及一些教学点放任教学管理责任等，使成教学历证书的含金量处于下滑趋势。

成人高等学历教育主要的特点是面授，师生能够互动，学生与学生之间有较多的交流机会，它比较适用于有较多的业余时间，喜欢参加面授学习，愿意在一个共同学习的氛围内学习成长的人员。

成人高等教育的费用在6000-8000元之间。

 自考全称为高等教育自学考试，它是以学生自学为主、社会助学为辅的一种教育考试制度。顾 名思义，颁证院校只作为主考院校，并不提供教学资源，学生主要以学习课本、自学为主，也可参加一些民办院校或社会培训机构组织的面授助学，考生一门一门通 过课程考试，完成全部课程学分，由主考院校和省级自学考试办公室联合颁发专科、本科毕业证书，国家承认学历，纳入国民教育系列。

自 考因由各地方自学考试办公室统一组织考试，考试难度较大，通过率低，其学历证书含金量及社会认可度在三种成人高等教育形式中也是最高的。另外，由于通过全 部课程考试，就可获得毕业证书，因此，名义上也有在一年内的两至三次考试中考完所有科目，一年即可获证的说法，事实上，考生在一年内完成所有科目考试是不 现实的。目前，全国自考生平均毕业率各地区分布只有17-24%左右。

高等教育自学考试比较适合有一定的学习基础、年纪较轻、未工作或工作时间较宽松的人员，一般情况下都应参加自考助学班，否则较难通过。

自考的费用相对较低，只是科目考试费用，一般在500-600元之间。教材费根据个人需要购买，如果参加助学班，则要看助学机构的收费标准，民办院校通常收费较高，全日制住校教学，一般2-3年，每年学费近万元；如果是社会培训机构，每门课的培训费用近千元，全部学费在15000元不等，但考试未通过，继续参加培训，则还要交一定折扣下的助学费用。

总结：“适合自己的，才是最好的! 选择大于努力！”

请同学们根据自身情况，选择适合自己的学习形式！