网 络学历教育的教学体系是高校作为办学主体、教育的提供方，负责网络教育教学资源建设、学籍管理、教学咨询、考试管理、毕业管理、颁发毕业证书和学位证书以 及指导校外学习中心的服务等；校外学习中心是助学主体、教育的服务方，在高校的指导下实施网络教育的招生工作、校外教学教务工作以及学生服务工作等。

按照教育部的规定，校外学习中心必须经过省一级教育行政主管部门的批准才可开展网络教育校外支持服务工作，因此，识别正规校外学习中心首先看是否有省一级教育行政主管部门的批文和高校的授权批文。

学生为什么应选择到获批准的正规校外学习中心报名呢？这是因为学生在两年多的学习过程中都是由校外学习中心来提供服务的，首先，学员的学籍信息数据是由校外学习中心整理统计上报高校，学籍数据的准确与否直接关系着学生是否能顺利毕业；其次，校外学习中心会建立班级群（如QQ群）， 设立班主任，对学生的学习情况进行跟踪，指导学生完成平时作业，办理各项学习证明和申请，组织学生校外活动，增进学生的相互交流等；第三，一般情况下是由 校外学习中心来根据学生的学习情况，考核学生的平时成绩；第四，校外学习中心负责学生课程考试的组织和实施，跟踪学生的考试情况，安排补考补测等。所以， 从报名就选择正规的校外学习中心，对保证学员顺利毕业是非常重要的。

现 在网络上有很多招生机构，打出各种广告，招不同院校的成人学历项目，学员要学会识别，通常很多机构都没有办学资质，它们有的和正规校外学习中心签有合作办 学的协议，招完生后再送到校外学习中心，然后获取一定的市场费用。学习中心对这类学员的管理和服务原则上是一致的，但也会出现一些不同，毕竟有个中间环 节，有时在学籍电子信息的收集方面会出现一些偏差，造成录取滞后；在传达一些通知和信息方面不够及时；有时候学员还会从这类招生机构中得到不真实的信息； 另外，现在是市场环境，学习中心对自己的招生人员和班主任都有奖励机制，有的时候，自己招的学生就会关注多一些，别的机构送来的学生，由于奖励少或没奖 励，关注就少一些，对学生完成学业会有一定影响。

总之，建议学生识别和选择正规的校外学习中心，既然报读了就在相对有保障的环境下去学习。

总结：选择正规的校外学习中心，就是选择相对有保障的学习环境！